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[原創]教育時評:“中學錄取33名清北生”是面多棱鏡

發表時間:2019-11-29 10:56:34    來源:未成年人網

  近日,浙江杭州一中學發布錄用35名教師的公示名單,稱“其中33人畢業于清華北大”。該校副校長陳向紅回應稱,學校實力和薪酬較好,再加上往屆招收的清北生“宣傳得力”,故吸引了清北高材生。據其介紹,清華、北大及世界名校應屆畢業生年收入超30萬元,在校工作均包吃,入校前三年學校免費提供住宿。(11月28日《新京報》)

  最近一段時間,幾所知名中學在教師招聘的較量中,交出了耀眼的成績單。清華北大的碩士博士作為公眾眼中的知識精英,紛紛投身中學教育,顯然打破了人們的刻板印象;更讓人詫異的是,據說個別學校,對北京師范大學、華東師范大學等重點師范院校的畢業生一個都沒有招聘,反而讓清北畢業生成為新聘教師的主力軍。

  激烈的教育競爭,對知名中學的師資隊伍提出了更高要求,“中學錄取33名清北畢業生”能夠上演,關鍵在于這所學校能夠在數以千計甚至數以萬計的求職者中“優中選優”。在就業市場,不同的用人單位擁有截然不同的生存生態,有的縣級中學,連重點師范院校的畢業生都不愿問津,有的“超級中學”,卻能吸引國內外名牌大學的畢業生蜂擁而至。

  在經濟市場化、人口流動化的今天,就業說到底就是雙向選擇的過程,知名中學對清北畢業生有強烈的需求,清北畢業生有成為中學教師的意愿,雙方才能達成合作。就業的質量,同樣關系到求職者的社會流動和社會分層,在大城市里擁有一份穩定、體面的工作并且能夠獲得比較高的薪酬待遇,能夠實現“勞動更有價值,勞動者更有尊嚴”,對于清北畢業生來說,也是有吸引力的。

  為了“更上一層樓”,不少知名中學充分意識到“人才是第一資源”,意識到教師專業化和教學專業化是不可阻擋的時代浪潮。知名中學青睞綜合性高水平大學的畢業生,或許也從側面折射出,重點師范院校的教師教育特色不夠鮮明,所培養的畢業生專業化水平和職業技能不夠,沒有充分得到學校、家長和社會的信任與肯定。

  據報道,在教師教育得到越來越多價值認同的當下,南京大學組建了陶行知教師教育學院,蘇州大學成立了師范學院。綜合性高水平大學開設師范專業,必然會激活教師教育領域的“一池春水”,產生某種意義上的“鯰魚效應”。而名校碩士博士到中學任教,恐怕以后會越來越多,越來越常見。

  名校碩士博士進入中學當老師,有助于開拓學生們的視野和格局,有助于促進教研結合,有助于培養更多具有想象力和創新能力的學生。當然,名校碩士博士也必須具備教書育人的專業技能和職業倫理,對教育教學充滿熱愛與認同;如果徒有其表,沒有實力和才華,如果對教師工作不上心,清北畢業生同樣會遭遇職場的“滑鐵盧”。(未成年人未網呼啦圈評論 楊朝清

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編輯:向真    

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